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美国司法部官员确认，哈佛大学校方已同意将原本列为保密内容的学生申请文件及学籍资料交出。
2015年5月，64名亚裔学生向美联邦**提出申诉，指控哈佛大学的招生程序明显歧视亚裔学生。美国司法部近期正对此案展开调查，此前要求哈佛大学在12月1日之前递交相关文件，否则将被起诉。
美国《****》称，这是被爆**歧视亚裔学生丑闻以来，哈佛大学*次同意交出学生资料。不过，哈佛大学答应交出资料是有条件的，即司法部律师只能在哈佛大学律师办公室里查阅相关学生资料。《****》引述消息人士的话说，从司法部调查案件的角度来看，哈佛大学这项要求让**部门打算启动的审查面临困难，但校方坚称这么做是基于对学生隐私的保护。据估计，司法部希望取得包括电子档案在内的所有入学相关申请资料，涉及多达16万名提出入学申请的高中生。
早先报道：哈佛大学等招生歧视亚裔SAT成绩要比非洲裔高400多分
哈佛大学等一些美国名校在招生过程中以“平权法案”为由，通过大幅提高录取标准、设置“种族配额”等方式，将不少**的亚裔学生挡在门外。
一些美国高校针对亚裔学生的SAT分数线比非洲裔高出400多分。目前，SAT考试满分为1600分，和2005年之前相同。2005至2015年间，满分为2400分。
《*****》报道，美国司法部正调查哈佛大学**在招生过程中歧视亚裔考生的指控。但哈佛大学方面没有配合调查，其律师声称招生方式已获得联邦**认可。
歧视亚裔学生
其实，一些美国名校在招生时歧视亚裔学生已不是秘密。
2015年5月，包括华裔、印度裔等亚裔团体指责哈佛大学及其他常青藤名校在招生时歧视亚裔学生，设置种族配额，把合格及高分的亚裔学生拒之门外，要求美国**调查哈佛大学等学校的招生程序。
亚裔团体要求哈佛大学公开招生文件和记录，证明没有为难亚裔学生。
非**性组织美国亚裔教育联盟主席赵宇空接受***记者采访时说，美国名校招生政策对亚裔不公平体现在针对亚裔的高录取标准、存在种族偏见和使用“种族配额”。
普林斯顿大学一项研究发现，亚裔学生的SAT成绩需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能进入美国**大学，超高的分数线被称为“亚裔税”。
有调查发现，从1995年到2014年，尽管亚裔大学入学年龄人口增加了一倍，常青藤联盟亚裔本科入学率基本持平。
哈佛大学歧视亚裔问题终于受到美国**关注，司法部正在就此进行调查。
不配合调查
哈佛大学并没有配合司法部对其进行的调查。美国司法部说，哈佛大学未在11月3日截止日之前提交有关招生程序和政策的文件。
英国《每日邮报》援引美国司法部官员的话报道，司法部“别无选择，只能认定哈佛大学违反民权法第六条”。
美国民权法第六条规定，任何人在美国不得因种族、肤色或出生地而受到任何接受联邦财政资助的项目或活动的歧视。
美国司法部指责哈佛大学不配合调查，“试图逃避‘第六条’的责任”。
尽管调查遇到困难，司法部坚持要求哈佛大学提交招生文件。如果12月1日前哈佛大学仍未提交，司法部可能会提起诉讼。
《华尔街日报》援引司法部一名发言人的话说，司法部严肃对待任何可能侵犯个人民事和宪法权利的行为。
自认为没问题
哈佛大学发言人表示，哈佛大学将履行民权法第六条规定的义务，但是需要保护学生和申请人的个人隐私。
哈佛大学律师代表赛斯·韦克斯曼此前表示，美国司法部对哈佛大学展开的调查“不合常规”。今年10月，韦克斯曼在给司法部官员的信中说，哈佛大学希望“澄清司法部决定的**性和合理性”。
韦克斯曼说，哈佛大学的招生方式已经获得联邦**认可。2016年6月，美国*高**裁定得克萨斯大学将种族作为招生因素的规定合法。
有分析认为，这是为哈佛大学等高校采取的“综合性考察”录取方式“亮绿灯”，“综合性考察”将种族作为录取决定因素之一。
哈佛大学此前表示，学校致力于接收来自不同阶层的学生，有助于学生成为“多元化社会的领导者”。
滥用“平权法案”
哈佛大学在招生过程中歧视亚裔的行为，使得美国高校在招生过程中滥用“平权法案”的问题再次受到关注。
赵宇空说，这种歧视性现象的根源在于美国某些政客不愿直接面对和解决有些社区经济环境恶化的现状以及现行教育体制的僵化，因而导致的某些少数族裔中小学教育水平落后。
为了在高校招生中寻求“平衡”，平权法被滥用，许多亚裔学生成了替罪羊，他们通往美国名校的道路也越来越窄。
美国自20世纪60年代兴起民权运动，催生出一系列“平权法案”。“平权法案”规定在大学招生、**招聘等方面照顾少数族裔，以消除此前因种族歧视造成的社会不平等。
2003年，联邦*高法裁定，“平权法案”只有在各族裔录取人数没有规定固定“配额”的情况下才合法，但允许学校将种族作为“整体考量申请者”的一部分。
“平权法案”名为“平权”，实际上却造成新的“不平等”。一些国外网友也纷纷表达了不满。
赵宇空说，亚裔人口在过去20年里增加了一倍以上，然而，这些歧视，尤其是种族配额，直接导致亚裔学生与亚裔学生在一个固定名额内残酷竞争，学习负担过重，有的甚至产生了抑郁症和自杀现象。
“很多品学兼优的学生不能进入**大学学习。”
